한국어

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Korean language, 韓國語
한국어, 또는 조선말은 대한민국과 북한에서 사용하는 언어이다.

한국어의 세계 분포를 나타낸 그림.

한국어와 제주어를 주로 사용하는 지역.

개요

한국의 공용어이자 지금 우리가 사용하고 있는 바로 이 언어이다. 사용하는 지역은 한반도 및 그 부속 도서와 한민족 거주 지역에서 쓰이는 언어로 사용한다. 대한민국에서는 한국어, 한국말이라고 부르고, 북한과 중국에서는 조선어(朝鮮語), 조선말(朝鮮-)이라고 부르며, 우즈베키스탄, 러시아 등 구 소련의 고려인들 사이에서는 고려말(高麗-)이라고 부른다.

19세기 중반 이후 한반도와 주변 정세의 혼란, 20세기 전반 일본 제국의 침략, 20세기 후반 대한민국의 해외 이민에 의해 중국 동북삼성, 일본, 러시아 연해주와 사할린, 우즈베키스탄, 미국, 캐나다, 오스트레일리아, 필리핀, 베트남, 브라질 등 세계 곳곳에 한민족이 이주하면서 한국어가 쓰이고 있다.

언어유형학적으로 교착어인 한국어는 조사(후치사) 등으로 문법 구조를 표시하는 것이 특징이다. 또한 동사, 형용사의 활용이 매우 다양하여 학습자들을 굉장히 혼란스럽게 한다. 언어계통학, 비교언어학적으로는 고립어, 즉 다른 언어와의 친족관계가 발견되지 않은 언어이다. 무려 1억 명이 사용하는 한국어는 전 세계에서 가장 화자 수가 많은 고립어이다.

일본어 항목보다 늦게 만들어졌다카더라

명칭

'한국어'(韓國語)는 대한민국에서 쓰는 명칭이고 북한에서는 조선어(朝鮮語) 혹은 조선말이라고 한다. 한국과 북한이 공동으로 만드는 사전의 이름은 겨레말 큰사전이다. 1994년부터 열리는 한국 · 북한 ·중국 간의 한글과 한국어 컴퓨터 처리를 표준화하려는 학회명은 '코리안 컴퓨터처리 국제학술대회'이다.

동아시아

중국, 일본, 베트남 등 한자 문화권에 속하는 아시아 여러 국가에서는 한국어를 가리키는 명칭으로 조선어(朝鮮語)가 주로 쓰여 왔으나, 최근에는 한국어로 부르는 경향이 늘고 있다.

중국은 북한과의 밀접한 관계에 따라 한국어를 주로 '차오셴위(朝鲜语, Cháoxiǎnyǔ, 조선어)'라고 부른다. 중국 내 조선족의 언어는 '중궈차오셴위(中国朝鲜语, 중국조선말)'이라고 부른다. 1992년 대한민국과의 수교 이후에 양국이 활발한 교류를 하게 되면서 '한궈위(韩国语, Hánguóyǔ, 한국어)' 또는 '한위'(韓語, 한어) 등의 명칭이 왕왕 쓰이기도 하지만, 학술상으로는 여전히 문화어 계열 어휘를 많이 사용한다.

일본에서는 한국어를 '조센고(조선어)'라고 불렀으나, 근래에는 '간코쿠고(한국어)'라고 부르는 경향이 강하다. 일본 내의 한인(韓人) 교포 사회는 재일본대한민국민단(민단)과 재일본조선인총연합회(조총련)으로 갈라져 각각 표준어와 문화어를 지지하는 경향이 있기 때문에 NHK는 한국어 회화 명칭을 '간코쿠고(한국어)', '조센고(조선어)' 대신 '한구루 고자'(ハングル鼓子講座, 한글 강좌)라고 하였다. 그 밖에도 중립성을 고려하여 '고리아고'(コリア語, 코리아어)나 '가라노쿠니노코토바'(韓の国のことば, からのくにのことば, 한나라말) 등의 명칭을 쓰기도 한다. '고리아고(코리아어)'는 1977년 조치 대학교가 처음으로 전공 학과를 개설한 이후 일부 대학교에서 쓴다.

중화민국(타이완)은 1992년 전에는 대한민국의 우방국이었기 때문에 한국어를 '한궈위(韓國語, Hánguóyǔ, 한국어)'나 '한위(韓語, Hányǔ, 한어)'로 부른다.

베트남에서의 용법은 중국과 거의 비슷하다. 현재는 한자를 사용하지 않지만, 과거에 한자 문화권에 속했던 베트남은 한국을 '쩨우띠엔'(Triều Tiên, 朝鮮)이라고 불렀고, 대한민국은 '남쩨우띠엔'(Nam Triều Tiên, 南朝鮮), 한국어는 '띠엥쩨우띠엔'(Tiếng Triều Tiên, 朝鮮語)으로 불렀다. 한국에 관련된 일반 어휘는 문화어 계열의 어휘가 더 많이 쓰인다. 대한민국의 표준어는 '띠엥한'(Tiếng Hàn, 韓語)이라고 부른다.

인도유럽어족

한국어는 영어로 'Korean', 프랑스어로 'Coréen', 스페인어로 'Coreano'로 불린다.

일본이 알파벳순으로 국가의 이름을 정렬했을 때 의도적으로 Japan 아래에 식민지의 이름이 오도록 Corea라는 공식명칭을 Korea로 바꿨다는 말이 있지만 사실은 전혀 근거없는 소리이다. 이는 게르만어족과 라틴어족에 따른 알파벳 표기법 차이로 인한 것일 뿐이다.

역사

고대 국어

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중세 국어

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근대 국어

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현대 국어

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한국어의 계통 논란

알타이어족설

한국어가 몽골어, 퉁구스어, 터키어 등과 함께 알타이어족에 속한다고 보는 견해이다. 한국어를 알타이어족의 하나로 보는 입장에서는 한국어의 다음과 같은 속성을 근거로 든다.

1. 모음조화가 존재한다.
2. 용언에 굴절이 있는 교착어이다.
3. 주어, 목적어, 동사의 어순을 가지는 S-O-V 어순의 언어이다.
4. 어두에 특정 자음이 쓰이지 않는 두음법칙이 존재한다.
5. 모음교체, 자음교체, 문법적 성(性), 어두자음군이 없다.
6. 관계대명사와 접속사가 없고 접속사의 결여를 보충하기 위해 부동사를 사용한다.

그러나 한국어는 알타이어족이 가지는 전형적인 특성 외에 다른 특성을 공유하지 못하기도 한다. 이는 한국어가 조기에 알타이조어에서 분리되었다는 가설을 성립하게 하였다. 한국어가 알타이어족에 속하는 언어임을 부정하는 주장은 다음과 같다. 대부분 알타이 어족 가설 자체에 해당하는 것이기도 하다.

1. 알타이 제어에는 기초 어휘인 신체 지칭이나 친족 명칭어가 유사한 것이 거의 없다.
2. 기초 어휘로서 대명사의 일부만이 유사하고, 수사가 거의 다르다.
3. 음운대응의 규칙성이 정확하지 못하고, 믿을만한 것이 부족하다.
4. 알타이 제어의 언어 구조는 매우 유사하지만, 차용어를 제외하면 공통된 요소가 매우 적다.
5. 문법 요소의 일부 유사성으로는 알타이 제어의 친근성을 증명하기에 충분하지 않다. 역사적으로 밀접한 접촉을 가졌고, 서로 강력한 영향력을 끼친 결과, 언어구조가 유사해졌고, 차용어로 인하여 공통요소가 생겼을 가능성이 있다.

한국어가 알타이어족에 속하는 언어임을 부정하는 주장의 근거 중 하나가 음운대응의 규칙성의 부족이다. 많은 연구에도 불구하고 알타이 제어와 한국어의 음운대응 관계가 적게 밝혀진 것은 사실이다. 특히 모음의 대응은 매우 불규칙하다. 하지만 자음 중에서는 몇 가지 밝혀진 대응관계가 있다.

대한민국의 학교에서는 2006년 현재 한국어가 알타이 어족과 가까운 관계에 있는 것으로 보인다고 가르치고 있다.

한-일어족설

한국어와 일본어 사이의 문법적인 유사성이 많다는 데에서 나오는 설이다. 부여어족설 등의 구체적인 가설이 나왔으나, 고대 한국어 자료가 부족하여 가설 단계에 머물러 있다. 이노우에 키요시(井上 淸)는 일본어가 친족관계를 가질 가능성이 있는 것은 오직 한국어 뿐이고, 그렇다면 공통의 조어에서 갈라진 시기를 언어연대학으로 조몬시대 중기 이전으로 추정했다.

극동아시아어족설

한국어 이외에도 몽골어, 퉁구스어, 터키어, 일본어, 만주어까지 한 어족으로 보며, 해당 다섯 개의 언어와, 한국어가 유사하다는 점을 근거로 제시하고 있다.

비알타이어 기층설

한국의 언어학자인 김방한이 제시한 가설로, 한국어 기층에 원시 한반도어라고 부르는 정체불명의 비알타이어 기층이 있고, 그 위에 알타이어계 요소가 덮인 것이거나, 그 반대로 비알타이어가 알타이 기층에 덮여서 한국어의 뼈대가 형성되었다고 보는 가설이다. 그는 원시 한반도어와 계통적 친연성이 있는 언어로 편의상 고시베리아어족으로 분류되어 있는 니브히어(길랴크어)를 지목하였다.

한국어족설

한국어가 다른 언어와 별다른 관계가 없다고 보지만, 역사적 한국의 국가들이 사용한 언어, 혹은 제주어와 육지의 말과의 상호의사소통성이 없다고 보고 한국어 자체를 하나의 어족으로 보는 학설이다. 여기서 표준어와 문화어, 기타 한반도의 방언들은 한 언어로 본다.

한글과의 혼동

한글과 헷갈리는 사람이 많은 듯하다.

한글은 문자고, 한국어는 언어로, 서로 밀접한 관련이 있긴 하지만 엄연히 별개의 것이다.

예를 들면 "아이 엠 어 보이"는 한글로 쓰였지만 영어이고, "Annyeonghaseyo"는 로마자로 쓰였지만 한국어 문장이다.

따라서 엄밀히 말하자면 한글날에 한국어 맞춤법을 논하는 것은 핀트가 약간 어긋난 것이다.

문법

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검정시험

미국, 중국, 일본, 프랑스, 폴란드, 카자흐스탄, 러시아 등지에서는 한국어를 배우려는 사람들도 생겼다. 이는 한국의 경제 성장에 따른 국제적 위상의 확대와 한류 등의 문화적 영향력의 전파에 힘입은 바가 크다. 그러나 아직 아시아 언어 중에서는 중국어나 일본어에 비해 학습자의 수가 적은 편이며, 체계적인 교수법이나 교재도 부족한 형편이다. 과거에는 영어, 일본어 등 유럽, 미주 및 일본을 중심으로만 한국어 학습용 교재가 발간되었으나, 근래에는 한국어 학습 동기의 다변화와 국내 외국인 수의 증가로 중국어, 타이어, 인도네시아어, 베트남어 등 다양한 언어로 한국어 교재가 발간되고 있다.

미국 정부회계감사원이 발표한 '미국 국무부 외국어 직무수행 평가서'에 따르면, 중국어, 일본어, 아랍어와 더불어 한국어를 미국인이 가장 배우기 힘든 언어로 분류하고 있는데, 이는 인도유럽어족인 영어와 한국어의 여러 상이점에 따른 것이며, 절대적 난이도는 아니라^{[출처 필요]}고 여겨진다.

한편, 한국어를 배우는 대부분의 외국인들은 한국어를 학문으로서 배운다.

한국어 검정시험

대한민국

대한민국에는 현재 한국어 능력을 검정하기 위한 시험이 몇 가지 있다. 국어능력인증시험(Test Of Korean Language;TOKL) 한국어능력시험(Test Of Proficiency in Korean ; TOPIK) KBS 한국어능력시험(Korean Language Test) 등이 있다.

일본

일본의 네 가지 한국어 시험 가운데 일본에서 비교적 널리 알려진 시험은 한글능력검정시험과 한국어능력시험이다. 한글능력검정시험을 뺀 나머지 모든 시험은 대한민국 표준어 시험이기 때문에 표준어가 기준이며, 이와 다른 문화어의 맞춤법이나 어법은 오답으로 처리된다. 이외 일본의 대학 입시 센터 시험에는 2002년부터 한국어가 포함되었다.

• 한글능력검정시험

  일본의 특정비영리법인 한글능력검정협회가 주최하는 자격시험으로 6월경(년 2회)에 실시한다. 일본의 한국어 학습자에게 가장 잘 알려진 시험이다. 5급이 가장 낮은 급수이고 4급<3급<준2급<2급<1급순으로 급수가 올라간다. 일본국내에서만 통용되며 등급이 영어검정(일본)시험과 거의 같기 때문에 영어검정시험과 비교대조되는 경우가 있다. 2006년부터 "준 1급"이 없어졌다. 1, 2급은 문제의 지문을 포함하여 모든 글이 한국어로 표기되어 있다. 또한 이 시험은 답을 적을 때 대한민국이든 조선민주주의인민공화국이든 어느 한쪽으로 일관성있게 통일되어 있으면 정답으로 간주한다. 근래 한류 붐의 영향으로 초급 수험자는 상당히 증가했으나 반대로 1,2급 등 고급 레벨에서는 수험자 수가 매우 적다. 2004년 전후에 상급의 시험 문제는 난이도가 계속 상승하는 반면, 3급 이하의 급수는 합격률이 90%를 넘나들게 쉬워지는 현상이 일어났다. 그러나 2006년 다시 출제 기준과 난이도 조정이 이루어진 결과, 낮은 급수도 난이도가 대폭 상승하여 현재에 이른다. 이러한 난이도의 유동에 따라 자격 시험으로서 신뢰도가 떨어진다는 지적도 있다.

• 한국어능력시험(TOPIK）

  국립국제교육원이 주최하고 교육과학기술부가 인정하는 자격시험으로 매년 4월과 9월에 실시된다. (한국에서는 2007년부터 일본에서는 2008년부터 연 2회 볼 수 있게 되었다) 한글능력검정시험과 달리 1,2급이 초급이고 3,4급이 중급, 5,6급이 고급단계이다. 한국, 일본 외에 세계 28개국에서 실시되는 국제적 시험이다. 수험자수가 가장 많은 국가는 중국이고 두 번째가 일본이다. 외국인이 한국의 대학교, 대학원에 입학할 때 이 시험의 성적증명서의 제출이 요구되는 경우가 많다. 또한, 한국의 많은 외국인 대상 어학당에서 이 시험의 결과로 반을 편성한다.

• 세계한국말인증시험(KLPT)(틀:Ja-y)

  한글학회가 주최하는 자격시험으로 4월 10월에 실시된다. 2006년까지는 1,4,7,10월의 연 4회 실시되었으나, 2007년부터 연 2회로 단축되었다. (수험자 수가 적은 것이 원인으로 추측된다) 평가는 500점 만점의 점수제로 토익과 같은 형태이다.

• 한국어 레벨테스트(KLT）

  점수제이고 1000점 만점이다. 시험시간은 90분이고 비교적 단시간에 시험을 볼 수 있다. 한국,일본외에 중국과 미국에서도 수험이 가능하다. 2004년부터 개시되었지만 2009년 1월 시험 실시가 정지되었다.