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=다만 다른 사람이 리브레 위키의 내 기여분을 나무위키로 퍼가는 건 안됩니다. =
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= 주로 기여하는 분야 =
= 주로 기여하는 분야 =
*[[한국 애니메이션]]
*[[한국 애니메이션]]
**[[:이런 문서가 필요하다/한국 애니메이션]]에 많은 참여 바랍니다.
**[[마당:문화]]에 많은 참여 바랍니다.
*[[교통]]
*[[교통]]


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= 메모장 =
= 메모장 =
https://blog.naver.com/ilovecharacterblog/221988455013
네오피닉스: 갤럭시호크, 발키리(valkyrie), 릿지, 트리키(traque) - 브라이언의 에어로버
 
골드드래곤: 불도저(bulldozer), 푸구(fugu), 드라칸, 메두사
 
올림포스: 미드나이트(midnight), 자이언트(giant), 빅걸(big girl), 오블리비언(oblivion)


https://blog.naver.com/ilovecharacterblog/221761363270
바이오: mantus, dusk, 크림손(crimson), 위스퍼(whisper) 사이언스의 에어로버
----{{영상물 정보
|영상물이름  =
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|그림        =
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|나라        = {{나라|대한민국}}
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|번역방송채널 =
|번역개봉일  =
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|번역방영시각 =
|비고        =
}}
== 소개 ==


[[B패밀리]], [[만스터맨션]], [[꼬마공룡 크앙]] 작성하기.
== 스토리 ==


== 등장인물 ==
; 캐릭터
: {{배지|성우}} <nowiki>[[(성우)]]</nowiki>
: 캐릭터에 관한 소개


----
== 에피소드 목록/방영 목록 ==
<!--
~~수정법~~


'독도 외치기 전시회' 문서 작성 준비중
| (화수)
| (제목)
| (방영일)
| (원작 화수)
|-


== 개요 ==
이를 복사 붙여넣기 이동하면 편리합니다.
[https://psgonsan.exblog.jp/2965691/ 일본 사이트에 박제된 행사 안내문] [http://www.ildaro.com/sub_read.html?uid=2415 관련 기사]


다케시마의 날을 제정하는 [[일본]]이 독도 관련 도발을 한 해인 2005년 6월 7일부터 동년 7월 6일까지 [[귤현역]]에서 열린 [[계양중학교]] 학생<ref>{{ㅊ|그림이 [[초딩]] 수준이였는지}} 초등학생으로 잘못 알려져 있기도 하다.</ref>이 [[독도]] 사랑을 주제로 그린 그림을 전시한 행사다.
에피소드마다 에피소드 가이드(줄거리 )를 넣고자 하실 때에는 아래의 것을 복사 붙여넣기 하시기 바랍니다.


== 논란 및 반응 ==
| (화수)
'''실상은 [[혐일]] 외치기 전시회'''
| (제목)
| (방영일)
|-
|colspan="4" class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed" style="text-align: left;" |
(에피소드 가이드)
|-


전시된 그림 중에 일본은 없어져야 한다거나 일본을 폭격하는 등 비이성적이고 폭력적인 그림이 많이 있다는 게 외국인이 사진을 찍어서 인터넷에 올려서 널리 알려졌다.
-->
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; font-size:90%;"
|-bgcolor="#eeeeee"
! 화수
! 제목
! 방영일
|-
|
|
|
|-
|}


[https://boombest.tistory.com/29524?category=0 문제가 된 그림 보기]
== 주제가 ==
*오프닝 테마 (곡 이름)
**작사:
**작곡:
**노래:
*엔딩 테마 (곡 이름)
**작사:
**작곡:
**노래:


2005년 7월 17일에 방송된 일본 [[아사히 TV]]의 선데이 스크램블이라는 프로그램에도 나왔다. 해당 학교 교사에 취재를 시도했지만 "우리가 일본을 싫어하고 있다는 것이 아니라 사람마다 의견의 차이가 있다. 이미 교육청에 보고서를 냈으니까 더 이상의 얘기는 안하겠다"며 거부당했다고 한다. [https://boutarou.hatenadiary.org/entry/20050717/1121579217 방송 내용 정리글]
== 외부 링크 ==


이 중에서 [[세일러문]]이 독도가 한국땅이라고 말하는 그림에서 [[반일오덕]]의 현실을 보여주었다. 그 그림은 [https://blog.naver.com/newnrg5/80034132686 일본의 한 책]에까지 나왔다.
<nowiki>{{2023년 한국 애니메이션}}
[[분류:한국 TV 애니메이션]][[분류:(방송사)의 텔레비전 프로그램]][[분류:오리지널 애니메이션]][[분류:(장르)]]</nowiki>
----
[[문맹]]의 반대말로 문자를 읽고 쓸 줄 아는 것을 말한다.  


[http://mlbpark.donga.com/mlbpark/b.php?p=1&b=bullpen2&id=6569610&select=title&query=&user=&reply= 평화를 소재로 일본 학생이 그린 포스터하고 비교]되기도 한다.
== 문해 능숙 ==
그와 별개로 말의 의미까지 아는 것을 문해 능숙, 실질적 문해라고 말한다.  
=== 관련 사례 ===
아래는 문해 능숙도가 낮아서 생겨난 사례들이다.


10여년이 지나도 반일 관련 이슈가 터질 때마다 회자되는데도 리브레 위키의 이 문서 외의 우리나라의 다른 위키 사이트에서는 {{나무위키|혐일}} 문서에 혐일의 사례로 해당 그림을 올린 것 외에는 이 행사에 대한 자세히 서술된 곳이 없었다. 반면 [[니코니코 대백과]]에는 [https://dic.nicovideo.jp/a/%E7%8B%AC%E5%B3%B6%E3%81%AE%E5%8F%AB%E3%81%B3 이 전시회에 대한 개별 문서]가 있다. [[wikipedia:ja:橘峴駅|일본어 위키백과의 귤현역]], [[wikipedia:ja:反日教育|반일교육]] 문서에도 이 전시회에 대한 언급이 있다.
말의 뜻을 정확히 알지 못하거나 자기가 알고 있는 동음이의어, 발음이 비슷한 말로 잘못 이해하는 경우가 많다.
== 유사 사례 ==
*'설빔'을 설빙으로 잘못 알아들은 사례 [https://www.instiz.net/name/52831862 #]
[[2019년 한국-일본 외교갈등]]이 일어났을 때 [[인헌고등학교]]에서 교사가 학생에게 반일 사상을 강요한 사건이 일어났다. [https://www.facebook.com/permalink.php?id=100199001411131&story_fbid=338480500916312 이 사건은 일본에서도 보도]되었다고 하며 그 보도 기사에 이 전시회에 대한 언급이 있다.
*'금일(今日)'을 금요일의 준말로 잘못 이해한 사례 [https://www.hkn24.com/news/articleView.html?idxno=117510  1] [https://www.inven.co.kr/board/webzine/2097/1632922 2]
*'사흘'을 3일이 아니라 4일로 잘못 이해한 사례 [https://www.chosun.com/culture-life/relion-academia/2023/01/20/Q4BAAYKWURBSFIUH7CVVJJPNWU/?utm_source=naver&utm_medium=referral&utm_campaign=naver-news #]
*'심심한 사과' 할 때의 '심심(甚深)'을 지루하고 재미가 없다는 의미로 잘못 이해한 사례 [https://news.jtbc.co.kr/article/article.aspx?news_id=NB12071795 #]
*'무료(無聊)하다'를 요금이 없다는 의미로 잘못 이해한 사례 [https://www.mk.co.kr/news/society/10452007 #]
*[[코로나19]] 확진으로 인해 대학교 공결증을 신청할 때 사유를 '병역(兵役)'으로 선택한 사례 [https://theqoo.net/index.php?mid=hot&document_srl=2370354263 #]: '병' 자를 '病' 자로, '역' 자를 '疫' 자로 이해한 것으로 추정되는데 疫病(역병)이라는 말은 있어도 病疫이라는 말은 없다.
*'장르'의 뜻을 묻는 문제에서 선택지가 '①종류', '②가수', '③빠르기'가 있었는데 ①이 아니라 ②를 선택한 사례 [https://view.asiae.co.kr/article/2022100423435750284 #]: [[장르#서브컬처계의 오용]] 문서도 참고.
*'무운(武運)을 빈다'라는 말을 [[기레기|기자가 운이 없기를 빈다는 의미로 잘못 해석해서]] 보도한 기사 [https://web.archive.org/web/20211102045829/https://www.ytn.co.kr/_ln/0101_202111011702372382 #]: 無運이라는 말은 없다.
*'방학이 8월 22일까지'라는 글을 보고 8월 23일이 아니라 22일에 개학하는 줄로 아는 사례, 알림장에 국어, 수학, 사회, 과학을 줄여서 '국, 수, 사, 과'라고 적은 것을 먹는 [[국수]]와 [[사과]]로 잘못 이해한 사례, '체험학습 중식 제공'할 때의 '중식'이라는 말을 [[점심밥]]이 아니라 [[중국 요리]]라는 뜻으로 잘못 이해한 사례 [https://www.chosun.com/national/weekend/2022/12/24/QKTRSONUPFHGNDLR75H6KOBMIY/?utm_source=naver&utm_medium=referral&utm_campaign=naver-news #]: 젊은 세대 뿐만 아니라 학부모들도 문해 능숙도 문제가 있다는 것을 알 수 있는 사례다.

2023년 5월 6일 (토) 22:01 기준 최신판

타 위키의 내 기여분을 리브레 위키로 퍼와도 됩니다.[편집 | 원본 편집]

  • 리그베다 위키의 ho95kr
  • 나무위키의 ho95kr

다만 다른 사람이 리브레 위키의 내 기여분을 나무위키로 퍼가는 건 안됩니다.[편집 | 원본 편집]

리브레 위키의 내 기여분에다가 내용을 추가하고 싶으시다면 나무위키로 몰래 가져가는 CCL 위반을 하실 게 아니라 저랑 같이 리브레 위키에서 기여하시는 건 어떠신가요? 터닝메카드 허위사실 위키 등재 사건과 같은 반달만 아니라면 리브레 위키에 신규 기여자가 오는 건 환영하고 있습니다.

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주로 기여하는 분야[편집 | 원본 편집]

목표, 바라는 바[편집 | 원본 편집]

  • 리브레 위키를 성장시켜서 나무위키 독과점인 한국어 위키에 경쟁체제 형성: 나무위키의 여러 문제점을 보니 나무위키 독과점 체제를 그대로 두고 볼 수 없었습니다. 나무위키의 기여를 줄이고 리브레 위키를 키우기로 했습니다.
  • 한국 애니메이션의 주류 컨텐츠화: 우리나라에서 애니메이션은 다른 분야랑 다르게 한국산 컨텐츠가 비주류였습니다. 그래서 한국 애니메이션을 영업질하고 있습니다.
  • 요즘 나오는 한국 애니메이션은 다 리브레 위키 문서로 작성하는 걸로 목표를 두고 있습니다. 이 위키가 살아남을려면 듣보잡이라고 여겨지는 것까지 다른 위키에 없는 문서를 많이 만들어야겠죠? 다른 위키에 문서로 작성되지 않은 한국 애니메이션이 많은 걸 보고 리브레 위키만의 문서를 많이 만들기에 딱 좋은 분야라고 생각하고 한국 애니메이션 분야를 한국 애니메이션 전문 위키 수준으로 파고들고 있습니다.

메모장[편집 | 원본 편집]

네오피닉스: 갤럭시호크, 발키리(valkyrie), 릿지, 트리키(traque) - 브라이언의 에어로버

골드드래곤: 불도저(bulldozer), 푸구(fugu), 드라칸, 메두사

올림포스: 미드나이트(midnight), 자이언트(giant), 빅걸(big girl), 오블리비언(oblivion)

바이오: mantus, dusk, 크림손(crimson), 위스퍼(whisper) 사이언스의 에어로버


작품 정보
방송채널 [[]]
나라 대한민국
언어 한국어

소개[편집 | 원본 편집]

스토리[편집 | 원본 편집]

등장인물[편집 | 원본 편집]

캐릭터
성우 [[(성우)]]
캐릭터에 관한 소개

에피소드 목록/방영 목록[편집 | 원본 편집]

화수 제목 방영일

주제가[편집 | 원본 편집]

  • 오프닝 테마 (곡 이름)
    • 작사:
    • 작곡:
    • 노래:
  • 엔딩 테마 (곡 이름)
    • 작사:
    • 작곡:
    • 노래:

외부 링크[편집 | 원본 편집]

{{2023년 한국 애니메이션}} [[분류:한국 TV 애니메이션]][[분류:(방송사)의 텔레비전 프로그램]][[분류:오리지널 애니메이션]][[분류:(장르)]]


문맹의 반대말로 문자를 읽고 쓸 줄 아는 것을 말한다.

문해 능숙[편집 | 원본 편집]

그와 별개로 말의 의미까지 아는 것을 문해 능숙, 실질적 문해라고 말한다.

관련 사례[편집 | 원본 편집]

아래는 문해 능숙도가 낮아서 생겨난 사례들이다.

말의 뜻을 정확히 알지 못하거나 자기가 알고 있는 동음이의어, 발음이 비슷한 말로 잘못 이해하는 경우가 많다.

  • '설빔'을 설빙으로 잘못 알아들은 사례 #
  • '금일(今日)'을 금요일의 준말로 잘못 이해한 사례 1 2
  • '사흘'을 3일이 아니라 4일로 잘못 이해한 사례 #
  • '심심한 사과' 할 때의 '심심(甚深)'을 지루하고 재미가 없다는 의미로 잘못 이해한 사례 #
  • '무료(無聊)하다'를 요금이 없다는 의미로 잘못 이해한 사례 #
  • 코로나19 확진으로 인해 대학교 공결증을 신청할 때 사유를 '병역(兵役)'으로 선택한 사례 #: '병' 자를 '病' 자로, '역' 자를 '疫' 자로 이해한 것으로 추정되는데 疫病(역병)이라는 말은 있어도 病疫이라는 말은 없다.
  • '장르'의 뜻을 묻는 문제에서 선택지가 '①종류', '②가수', '③빠르기'가 있었는데 ①이 아니라 ②를 선택한 사례 #: 장르#서브컬처계의 오용 문서도 참고.
  • '무운(武運)을 빈다'라는 말을 기자가 운이 없기를 빈다는 의미로 잘못 해석해서 보도한 기사 #: 無運이라는 말은 없다.
  • '방학이 8월 22일까지'라는 글을 보고 8월 23일이 아니라 22일에 개학하는 줄로 아는 사례, 알림장에 국어, 수학, 사회, 과학을 줄여서 '국, 수, 사, 과'라고 적은 것을 먹는 국수사과로 잘못 이해한 사례, '체험학습 중식 제공'할 때의 '중식'이라는 말을 점심밥이 아니라 중국 요리라는 뜻으로 잘못 이해한 사례 #: 젊은 세대 뿐만 아니라 학부모들도 문해 능숙도 문제가 있다는 것을 알 수 있는 사례다.