학습 만화: 두 판 사이의 차이

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'''학습만화'''는 지식정보전달을 목적으로 독자들에게 흥미를 유발하여 결과적으로 학습효과를 주는 것을 목적으로 하는 [[만화]]이다.<ref>{{저널 인용|저자=한상정|연도=2014|월=8|제목=학습만화의 학습효과 연구경향 분석과 과제|저널=한국언어문화|권=54|쪽=237-255}}</ref>{{rp|238}}
==개요==
'''학습만화'''는 지식정보전달을 목적으로 독자들에게 흥미를 유발하여 결과적으로 학습효과를 주는 것을 목적으로 하는 [[만화]]이다.<ref>{{저널 인용|저자=한상정|연도=2014|월=8|제목=학습만화의 학습효과 연구경향 분석과 과제|저널=한국언어문화|권=54|쪽=237-255}}</ref>{{rp|238}} 보통 [[만화]] 하면 어른들의 [[정병섭군 자살사건|두드러기급 거부반응]]이 나오는 경우가 종종 있지만 이 학습만화만은 '''[[입시|공부]]에 도움이 된다'''는 아주 단순명료한 이유로 그러한 반응에서 한 발 벗어나 있거나 경우에 따라서는 오히려 장려되기까지 하는 기현상을 보여준다.
 
==종류==
===출판물===
*계몽사 학습만화 시리즈
**학습그림과학
**학습그림사회
===영상물===
*[[뽀롱뽀롱 뽀로로|뽀로로 잉글리시쇼]]


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2016년 1월 18일 (월) 14:36 판

틀:토막글

개요

학습만화는 지식정보전달을 목적으로 독자들에게 흥미를 유발하여 결과적으로 학습효과를 주는 것을 목적으로 하는 만화이다.[1]:238 보통 만화 하면 어른들의 두드러기급 거부반응이 나오는 경우가 종종 있지만 이 학습만화만은 공부에 도움이 된다는 아주 단순명료한 이유로 그러한 반응에서 한 발 벗어나 있거나 경우에 따라서는 오히려 장려되기까지 하는 기현상을 보여준다.

종류

출판물

  • 계몽사 학습만화 시리즈
    • 학습그림과학
    • 학습그림사회

영상물

각주

  1. 한상정 (2014년 8월). 학습만화의 학습효과 연구경향 분석과 과제. 《한국언어문화》 54: 237-255.