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줄여서 [[교대]]라고 부른다. 교대에서 중등교원을 양성한다고 해도 제약은 없는 모양이나 (ex : 강원도에 소재한 한국교원대) 지금까지 한국의 거의 모든 교대는 초등교육과만 운영하고 있다. 이게 종합대학의 학과로 운영되면 [[초등교육과]]란 이름이 되나 국내의 종합대학 중 초등교육과를 운영하는 곳은 [[이화여대]]밖에 없다. | 줄여서 [[교대]]라고 부른다. 교대에서 중등교원을 양성한다고 해도 제약은 없는 모양이나 (ex : 강원도에 소재한 한국교원대) 지금까지 한국의 거의 모든 교대는 초등교육과만 운영하고 있다. 이게 종합대학의 학과로 운영되면 [[초등교육과]]란 이름이 되나 국내의 종합대학 중 초등교육과를 운영하는 곳은 [[이화여대]]밖에 없다. | ||
초등학교는 담임교사 1명이 (원칙상)<ref>학교에 따라서는 예체능이나 영어 등 가르치는 데 전문성이 필요한 과목은 전담교사를 두는 경우도 있으나 '''그런 학교도 전담교사와 담임교사를 순환보직을 시킨다.''' 애초에 초등학교의 과목 전담교사 제도는 강제성이 없는 곳이다.</ref> 모든 과목을 가르치는 체제인만큼 배우는 내용은 중등교육의 [[사범대학교]]보다는 전문성이 떨어진다. 사범대학교는 교수과목에 대해서는 '''그 과목의 일반학과와 똑같이 배운다!'''<ref>그래서 (예를 들어) 국어국문학과와 국어교육과, 수학과와 수학교육과... 등등의 졸업장은 대학원 진학할 때는 '''그냥 호환된다'''고 한다.</ref> 하지만 깊이는 얕아도 '''예체능을 포함하여''' 모든 과목을 고등학생 이상 수준으로 배워야 하니, 무지하게 빡세다고 한다. | 초등학교는 담임교사 1명이 (원칙상)<ref>학교에 따라서는 예체능이나 영어 등 가르치는 데 전문성이 필요한 과목은 전담교사를 두는 경우도 있으나 '''그런 학교도 전담교사와 담임교사를 순환보직을 시킨다.''' 애초에 초등학교의 과목 전담교사 제도는 강제성이 없는 곳이다.</ref> 모든 과목을 가르치는 체제인만큼 배우는 내용은 중등교육의 [[사범대학교]]보다는 전문성이 떨어진다. 사범대학교는 교수과목에 대해서는 '''그 과목의 일반학과와 똑같이 배운다!'''<ref>그래서 사범대는 학위도 교육학과가 아니라면 교육학사가 아니라 교수과목의 학사 학위로 나오고, (예를 들어) 국어국문학과와 국어교육과, 수학과와 수학교육과... 등등의 졸업장은 대학원 진학할 때는 '''그냥 호환된다'''고 한다.</ref> 하지만 깊이는 얕아도 '''예체능을 포함하여''' 모든 과목을 고등학생 이상 수준으로 배워야 하니, 무지하게 빡세다고 한다. | ||
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2015년 5월 8일 (금) 01:40 판
초등교원을 양성하는 대학교
줄여서 교대라고 부른다. 교대에서 중등교원을 양성한다고 해도 제약은 없는 모양이나 (ex : 강원도에 소재한 한국교원대) 지금까지 한국의 거의 모든 교대는 초등교육과만 운영하고 있다. 이게 종합대학의 학과로 운영되면 초등교육과란 이름이 되나 국내의 종합대학 중 초등교육과를 운영하는 곳은 이화여대밖에 없다.
초등학교는 담임교사 1명이 (원칙상)[1] 모든 과목을 가르치는 체제인만큼 배우는 내용은 중등교육의 사범대학교보다는 전문성이 떨어진다. 사범대학교는 교수과목에 대해서는 그 과목의 일반학과와 똑같이 배운다![2] 하지만 깊이는 얕아도 예체능을 포함하여 모든 과목을 고등학생 이상 수준으로 배워야 하니, 무지하게 빡세다고 한다.