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{{틀:집단연구}} | |||
코끼리를 냉장고에 넣는 방법에 대해 서술해 주십시오. | |||
==ㄱ== | ==ㄱ== | ||
* 경제학: 코끼리가 냉장고에 들어 있다고 가정하자. | * 경제학: 코끼리가 냉장고에 들어 있다고 가정하자. | ||
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* 교육행정학 : 냉장고등학교를 개교한다. 거기에 코끼리라는 이름이나 별명을 가진 학생을 입학시킨다. | * 교육행정학 : 냉장고등학교를 개교한다. 거기에 코끼리라는 이름이나 별명을 가진 학생을 입학시킨다. | ||
* 군중심리 : 장정 3명을 데리고 와 코끼리를 냉장고에 집어넣는 시늉을 하게 한다. 군중심리에 의해 더 많은 사람들이 참여하고, 결국 코끼리는 냉장고에 들어간다. | * 군중심리 : 장정 3명을 데리고 와 코끼리를 냉장고에 집어넣는 시늉을 하게 한다. 군중심리에 의해 더 많은 사람들이 참여하고, 결국 코끼리는 냉장고에 들어간다. | ||
* 기계공학 : 코끼리보다 큰 냉장고를 만든다. 거기에 코끼리를 넣는다. | * <del>공밀레</del>기계공학 : 코끼리보다 큰 냉장고를 만든다. 거기에 코끼리를 넣는다. | ||
==ㄴ== | ==ㄴ== | ||
* | * <del>네이버 : 지식인에 물어본다</del> <del>내공냠냠</del> | ||
==ㄷ== | ==ㄷ== | ||
* 도라에몽의 도구 : 스몰 라이트로 코끼리를 작아지게 한후 냉장고에 넣는다. | * 도라에몽의 도구 : 스몰 라이트로 코끼리를 작아지게 한후 냉장고에 넣는다. | ||
* 동심 : 아이가 부모에게 코끼리가 냉장고에 들어갈 수 있냐고 묻는다. 부모는 동심을 깨뜨리지 않게 하기 위해 갖은 방법을 동원해 코끼리를 냉장고에 집어넣어서 아이에게 보여준다. | * 동심 : 아이가 부모에게 코끼리가 냉장고에 들어갈 수 있냐고 묻는다. 부모는 동심을 깨뜨리지 않게 하기 위해 갖은 방법을 동원해 코끼리를 냉장고에 집어넣어서 아이에게 보여준다. | ||
* 동물학대 : 자기 집에서 기르는 강아지, 고양이 새 등의 이름을 코끼리라고 붙이고 냉장고에 넣는다. | * 동물학대 : 자기 집에서 기르는 강아지, 고양이 새 등의 이름을 코끼리라고 붙이고 냉장고에 넣는다.{{ㅊ|착한 아이는 따라하지 마세요}} | ||
* 데스노트 #년 #월 #일 #시 #분 #초, 코끼리, 냉장고 안에서 동사 | * 데스노트 #년 #월 #일 #시 #분 #초, 코끼리, 냉장고 안에서 동사 | ||
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==ㅂ== | ==ㅂ== | ||
* 불확정성의 원리 : 코끼리와 냉장고를 한 방에 넣는다. 불확정성의 원리에 따라, 코끼리가 냉장고 안에 있을 확률이 있다. | * 불확정성의 원리 : 코끼리와 냉장고를 한 방에 넣는다. 불확정성의 원리에 따라, 코끼리가 냉장고 안에 있을 확률이 있다. | ||
* | * 비유법1 : '코끼리'는 '코가 긴 것'의 대유이다. 코가 긴 다른 대상(예:피노키오)을 찾아서 냉장고에 넣는다. | ||
* 비유법2 : 세상을 냉장고에 비유한다. 코끼리는 이 세상에 살므로 코끼리는 냉장고 안에 있다. | |||
* | * 비유법3 : 코끼리에 비유할 만한 것을 찾는다. 그것을 코끼리에 은유한 뒤 냉장고에 넣는다. | ||
* | |||
==ㅅ== | ==ㅅ== | ||
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* 식품공학 : 코끼리를 도축하여 고기를 얻는다. 그 고기를 냉장고에 넣는다. | * 식품공학 : 코끼리를 도축하여 고기를 얻는다. 그 고기를 냉장고에 넣는다. | ||
* 심리학 : 본인이 온장고에 들어간다. 본인이 보기에는 코끼리를 포함한 온 세상이 냉장고에 있는 것 같다. | * 심리학 : 본인이 온장고에 들어간다. 본인이 보기에는 코끼리를 포함한 온 세상이 냉장고에 있는 것 같다. | ||
==ㅇ== | ==ㅇ== | ||
* [[어린 왕자]] : 코끼리를 삼킨 보아뱀을 잡아온다. 그 보아뱀을 냉장고에 넣는다. | * [[어린 왕자]] : 코끼리를 삼킨 보아뱀을 잡아온다. 그 보아뱀을 냉장고에 넣는다. | ||
* 언어 : 닭을 뜻하는 단어가 '코끼리'인 언어를 찾는다. 그 언어의 화자가 닭을 냉장고에 넣으면서 "'코끼리'를 냉장고에 넣었다"고 표현한다. | |||
* 언어 : 닭을 뜻하는 단어가 '코끼리'인 언어를 찾는다. 그 언어의 화자가 닭을 냉장고에 넣으면서 "'코끼리'를 냉장고에 넣었다"고 표현한다. | * 언어 유희<del>개드립</del> : 동물의 코를 2개 이상 모은다. 그 코들을 냉장고에 넣고 "'코' 끼리 냉장고에 넣었다" 라 한다. | ||
* 언어 유희 : 동물의 코를 2개 이상 모은다. 그 코들을 냉장고에 넣고 "'코' 끼리 냉장고에 넣었다" 라 한다. | |||
* 용접 : 냉장고 수백대로 코끼리를 둘러싼 뒤 용접한다. | * 용접 : 냉장고 수백대로 코끼리를 둘러싼 뒤 용접한다. | ||
* 인쇄술 : '코끼리'라는 글씨를 인쇄하여 냉장고에 넣는다. | * 인쇄술 : '코끼리'라는 글씨를 인쇄하여 냉장고에 넣는다. | ||
* | * 우주학1 : 코끼리와 냉장고를 준비한후 빅 크런치를 일으킨다. 우주는 한 점이 되었고 냉장고와 코끼리도 한 점에 있으므로 코끼리가 냉장고 안에 들어간 것이나 다름없다. | ||
* 우주학2 : 빅 프리즈를 일으킨다. 우주 자체가 냉장고이므로 코끼리는 냉장고에 있다. | |||
* | * 우주학3 : 새로운 은하를 발견한다. 발견자의 권리에 따라 '냉장고'라고 명명한다. 그 안에서 새로운 천체를 찾는다. 발견자의 권리에 따라 '코끼리'라고 명명한다. | ||
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* 음향학 : '코끼리'라는 음성을 녹음한다. 녹음된 테이프를 냉장고에 넣는다. | * 음향학 : '코끼리'라는 음성을 녹음한다. 녹음된 테이프를 냉장고에 넣는다. | ||
* 양자역학 : 무한한 수의 코끼리와 무한한 수의 냉장고를 준비해 코끼리를 냉장고로 돌진시킨다. 언젠가 한 번은 코끼리가 냉장고 안에 들어가게 된다. | * 양자역학 : 무한한 수의 코끼리와 무한한 수의 냉장고를 준비해 코끼리를 냉장고로 돌진시킨다. 언젠가 한 번은 코끼리가 냉장고 안에 들어가게 된다. | ||
==ㅈ== | ==ㅈ== | ||
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* 조상의 지혜 : 석빙고는 과거 냉장고나 다름없는 것이었기 때문에 석빙고에 코끼리를 넣는다. | * 조상의 지혜 : 석빙고는 과거 냉장고나 다름없는 것이었기 때문에 석빙고에 코끼리를 넣는다. | ||
* 주입식 교육 : 코끼리가 냉장고에 들어갈 수 있다고 암기시킨다. 만약 학생이 반박한다면, 그렇게 외워야 정답 처리된다고 한다. | * 주입식 교육 : 코끼리가 냉장고에 들어갈 수 있다고 암기시킨다. 만약 학생이 반박한다면, 그렇게 외워야 정답 처리된다고 한다. | ||
* | * 지리1 : 코끼리를 얼음골로 데려간다. 천연의 냉장고에 코끼리를 넣었다고 주장한다. | ||
* 지리2 : 냉장고라는 지역을 설정한 뒤, 그 안에 코끼리라는 마을을 형성시킨다. | |||
* | * 집합론1 : 냉장고 = {코끼리}라고 정의한다. '코끼리'는 집합 '냉장고'의 원소이다. | ||
* | * 집합론2 : 코끼리⊂냉장고라고 정의한다. 집합 '코끼리'는 집합 '냉장고'의 부분집합이다. | ||
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==ㅊ== | ==ㅊ== | ||
* 철학 : 코끼리가 냉장고 안에 들어 있다고 정의한다. 코끼리는 냉장고 안에 들어 있다. | * 철학 : 코끼리가 냉장고 안에 들어 있다고 정의한다. 코끼리는 냉장고 안에 들어 있다. | ||
* 척 노리스 : 척 노리스가 코끼리를 째려보자 코끼리가 스스로 냉장고로 들어간다. | * 척 노리스 : 척 노리스가 코끼리를 째려보자 코끼리가 스스로 냉장고로 들어간다. <del>살아서 들어간다곤 안 했다</del> | ||
==ㅋ== | ==ㅋ== | ||
* 컴퓨터 | * 컴퓨터 과학: ①냉장고라는 이름으로 클래스를 선언한다. ②멤버 변수의 이름을 코끼리로 한다. ③참 쉽죠? | ||
==ㅌ== | ==ㅌ== | ||
==ㅍ== | ==ㅍ== | ||
* [[페르마의 대정리]]: 코끼리를 냉장고에 넣을 수 있는데, 나는 이에 대한 실로 놀라운 증명법을 발견했다. 하지만 그걸 여기다 쓰기에는 위키의 여백이 너무 좁다 | * [[페르마의 대정리]]: 코끼리를 냉장고에 넣을 수 있는데, 나는 이에 대한 실로 놀라운 증명법을 발견했다. 하지만 그걸 여기다 쓰기에는 위키의 여백이 너무 좁다 | ||
==ㅎ== | ==ㅎ== | ||
* 화학1 : 냉장고를 코끼리가 들어갈 수 있을 만큼 모아 중합반응시킨다. | * 화학1 : 냉장고를 코끼리가 들어갈 수 있을 만큼 모아 중합반응시킨다. | ||
* 화학2 : 코끼리를 용해시키는 액체에 코끼리를 담근다. 그 액체를 냉장고 안에 넣는다. 액체를 증발시키면 코끼리가 석출된다. | * 화학2 : 코끼리를 용해시키는 액체에 코끼리를 담근다. 그 액체를 냉장고 안에 넣는다. 액체를 증발시키면 코끼리가 석출된다. | ||
==로마자 및 숫자== | ==로마자 및 숫자== | ||
* | * 4원소설 : 모든 물체는 물, 불, 흙, 공기 4가지로 이루어져 있다. 코끼리도 마찬가지이다. 이제 물, 불, 흙, 공기를 냉장고에 넣는다. | ||